CADERNO DE TRILHAS DE APRENDIZAGENS
OLÁ, CRIANÇAS. TODA SEMANA IREMOS POSTAR ATIVIDADES DE ACORDO COM O CADERNO TRILHAS DE APRENDIZAGENS. E SE VOCÊ AINDA NÃO RECEBEU EM SUA RESIDÊNCIA, ACOMPANHE ATRAVÉS DO LINK OU SIGA AS IMAGENS ABAIXO. CASO NÃO TENHA RECEBIDO, PROCURE A ESCOLA PARA MAIORES ESCLARECIMENTOS.
FAÇA O CONTEÚDO COM AUXÍLIO DE UM ADULTO E ACOMPANHE TODA SEMANA AS POSTAGENS PELO BLOG OU POR MEIO DA PLATAFORMA DO CLASSROOM.
SEGUE O LINK ABAIXO DO CADERNO DE TRILHAS DE APRENDIZAGENS.
SEGUE O LINK ABAIXO DO CADERNO DE TRILHAS DE APRENDIZAGENS.
DURANTE ESSA SEMANA VAMOS REALIZAR AS ATIVIDADES DAS DISCIPLINAS: MATEMÁTICA, ARTE, INGLÊS, INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO FÍSICA.
VAMOS COMEÇAR COM A DISCIPLINA DE MATEMÁTICA COM AS PÁGINAS: 71, 72 E 73.
AGORA QUE TERMINOU AS ATIVIDADES DO CADERNO TRILHAS DE APRENDIZAGENS, FAÇA AS ATIVIDADES A SEGUIR NO SEU CADERNO SOBRE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS.
OS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS SÃO OBJETOS TRIDIMENSIONAIS. ELES PODEM SER
CLASSIFICADOS EM POLIEDROS E NÃO POLIEDROS (CORPOS REDONDOS). OBSERVE A IMAGEM
ABAIXO:
OS SÓLIDOS
GEOMÉTRICOS SÃO COMPOSTOS POR TRÊS ELEMENTOS FUNDAMENTAIS:
◦ FACES→CADA
LADO DO SÓLIDO
◦ ARESTAS →
RETAS QUE UNEM OS LADOS DO SÓLIDO
◦ VÉRTICES →
PONTO DE UNIÃO DAS ARESTAS, OU SEJA, PONTO DE UNIÃO DE CADA LADO.
OBSERVE A
IMAGEM A SEGUIR.
RESPONDA AS
QUESTÕES.
1) CARLOS PINTOU UMA DESSAS PEÇAS E
COLOCOU-A SOBRE UMA FOLHA DE PAPEL PARA SECAR.
QUANDO ELE TIROU A PEÇA PARA GUARDAR,
FICOU NA FOLHA DE PAPEL UMA MARCA IGUAL A ESSA:
CIRCULE A FIGURA QUE PODE TER DEIXADO ESSA
MARCA.
2) OBSERVE O FORMATO DAS EMBALAGENS ABAIXO.
QUAL DESSAS EMBALAGENS TEM O FORMATO
DE UM CORPO REDONDO? RESPOSTA: A EMBALAGEM DE NÚMERO ________________ .
3) OBSERVE OS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS QUE MÔNICA
SEPAROU.
QUAL DESSES SÓLIDOS É UMA PIRÂMIDE?
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
4)
PEDRO FEZ UM SÓLIDO GEOMÉTRICO E COLORIU UMA DAS FACES.
A FACE COLORIDA POR
PEDRO É UM:
A) CÍRCULO.
B) TRIÂNGULO.
C) QUADRADO
E AGORA, VAMOS ASSISTIR DOIS VÍDEOS MUITO INTERESSANTES SOBRE OS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS E FORMAS GEOMÉTRICAS TRIDIMENSIONAIS. PODEMOS ENCONTRÁ-LOS EM DIVERSOS OBJETOS EM CASA, NA RUA, NA ESCOLA. QUAIS VOCÊ ENCONTRA NA SUA CASA?
____________________________________________________________________
ARTE
DESENHANDO A PARTIR DA FORMA GEOMÉTRICA QUADRADO.
NA
AULA PASSADA VOCÊS TIVERAM A OPORTUNIDADE DE ESTIMULAR A IMAGINAÇÃO E
CRIATIVIDADE USANDO A FORMA GEOMÉTRICA CÍRCULO PARA DESENHAR. NA AULA DE HOJE
VAMOS CONTINUAR USANDO A LINGUAGEM DO DESENHO PARA DESENHAR, SÓ QUE AGORA VAMOS
TRABALHAR COM A FORMA GEOMÉTRICA QUADRADO.
EM UMA FOLHA OU EM SEU CADERNO DE DESENHO TENTE SEGUIR OS PASSOS ABAIXO
PARA FAZER O DESENHO DO MENINO E DO CACHORRO USANDO A FORMA GEOMÉTRICA QUADRADO
PARA DESENHAR.
AGORA SOLTE A SUA IMAGINAÇÃO E TENTE CRIAR UM DESENHO
USANDO A FORMA GEOMÉTRICA QUADRADO, VOCÊ PODE FAZER EM UMA FOLHA DE SULFITE OU
EM SEU CADERNO DE DESENHO.
BIBLIOGRAFIA
http://mimoseencantodaeducacao.blogspot.com/2017/08/vamos-aprender-desenhar-usando-forma.html
em 08/07/2020.
_______________________________________________________________
EDUCAÇÃO FÍSICA
NESTA SEMANA, VAMOS RECORDAR UMA BRINCADEIRA BEM ANTIGA E TRADICIONAL, DIFICILMENTE ENCONTRAMOS ALGUÉM QUE NÃO A CONHEÇA.
PULAR CORDA É UMA BRINCADEIRA QUE ENVOLVE GRANDE ATIVIDADE FÍSICA E COORDENAÇÃO MOTORA. É PRATICADA TANTO INDIVIDUALMENTE, COM CORDAS PEQUENAS, QUANTO EM GRUPO, COM CORDAS LONGAS.
VAMOS COMEÇAR?
SEPARE SUA CORDA OU TENTE CONSTRUIR UMA.
· SUGESTÃO: MEIAS OU GRAVATAS VELHAS, OU CORDÃO DO ROUPÃO, TECIDO COMPRIDO, OU CORDA DE VARAL , ETC... CORTAR SE NECESSÁRIO E UNIR AS PONTAS COM UM NÓ!
DICA PARA PERDER O MEDO:
- ESTIQUE A CORDA NO CHÃO E PULAR PRA FRENTE E PRA TRÁS.
- SÓ DEPOIS PULANDO BEM DEVAGAR E TREINANDO
USE SUA CRIATIVIDADE E DIVIRTA-SE, MAS, PARA AUXILIAR, SEGUEM SUGESTÕES DE COMO BRINCAR:
BRINCAR SOZINHO:
- BATER A CORDA E PULAR UM PÉ APÓS O OUTRO
- BATER A CORDA E PULAR COM OS DOIS PÉS AO MESMO TEMPO
BRINCAR EM FAMÍLIA:
COM MÚSICAS E PARLENDAS
- SENHORAS E SENHORES
- SALADA SALADINHA
- SUCO GELADO
E AINDA TEM MAIS :
· COBRINHA: BATER FORMANDO ONDAS RASTEIRAS, E PASSAR PULANDO SOBRE SEM PISAR;
· ONDINHA: BATER FORMANDO ONDAS E PASSAR PULANDO ALTO SEM TROPEÇAR;
· RELOGINHO: UMA PESSOA GIRA A CORDA EM CÍRCULO RASTEIRA NO CHÃO ALGUÉM PULA QUANDO A CORDA CHEGAR, NÃO PODE ENCOSTAR NA CORDA !
EXCELENTE SEMANA A TODOS!!
__________________________________________________________________
INGLÊS
SUGESTÃO DE ATIVIDADES
CLOTHES
OBJETIVO: AMPLIAR O VOCABULÁRIO SOBRE CLOTHES.
HELLO, STUDENTS!
1 - LET'
S DRAW AND FORM SENTENCES!😉
VAMOS DESENHAR E FORMAR SENTENÇAS
OBSERVANDO AS CORES DAS ROUPAS.
EXEMPLO: A RED
PANTS.
________________________________________________
INFORMÁTICA
ESSA SEMANA EM INFORMÁTICA, VAMOS APRENDER MAIS COM O PLAY QUIZ. CLIQUE NO LINK ABAIXO E DEPOIS NO BOTÃO VERDE. VAMOS LÁ?
Nenhum comentário:
Não é permitido fazer novos comentários.