Olá,
Pais e Responsáveis, devido a pedidos e sugestões. Iremos
disponibilizar o link do caderno de Trilhas de Aprendizagens no Blog
para facilitar o acesso. Lembrando que esse caderno é o mesmo material
que irão receber em sua residência pelo Correio para realização das
atividades. Caso não o tenha recebido ainda, o material irá para a
escola que entrará em contato com a família. Segue abaixo o link do 2
ano:
Olá, Alunos, Pais e Responsáveis. Durante os dias 27/04 a 01/05, iremos realizar atividades com as disciplinas de Português, Inglês e Artes. Para os alunos que não receberam o material impresso em seu domicílio, iremos disponibilizar nas imagens abaixo para registro dos cadernos. Caso já tenha recebido o material, leiam as atividades das páginas: 26, 27 e 28. Pedimos que façam o conteúdo com um responsável para melhor assimilação. Vamos juntos começar?
Pedimos que os responsáveis façam a leitura das orientações da página 8 para iniciarmos.
Agora juntos vamos assistir ao vídeo do poema: Nome da Gente de Pedro Bandeira. Para entendermos melhor a função do nome e desenvolver a linguagem escrita. Afinal, quem escolheu seu nome? Dando sequência a nossa atividade 1.
Assista também a riqueza do vídeo com a história da Vovoteia e Vovocico, do Grande livro de parlendas do Quintal da Cultura. Uma rápida e rica parlenda para ampliarmos nosso vocabulário de forma bem divertida. Afinal, as parlendas encantam as crianças pelas rimas e versos cantados em brincadeiras e música.
E, para complementarmos a disciplina de português, vamos nos enriquecer com mais uma parlenda com a música do Palavra Cantada, Pot Pourri- Parlendas.
Agora vamos complementar nosso conteúdo com a disciplina de Artes.
Objetivo: Entender a utilização das cores no dia-a-dia. Perceber as sensações que as cores podem suscitar e produzir desenhos de memória.
Na aula de hoje, vamos assistir a história: Bom dia todas as cores de Ruth Rocha.
Agora faça dois desenhos, o primeiro bem bonito no seu caderno da história que você acabou de ver e depois faça um desenho bem alegre com as cores que você mais gosta no seu dia-a-dia.
E agora vamos complementar nosso conteúdo com a disciplina em Inglês com as cores. E como sugestão, se possível, imprima a atividade a seguir. Caso não consiga imprimir, não há problema, copie e pinte com capricho o arco- íris em seu caderno e assista aos vídeos para relembrarmos as cores.
1) MY RAINBOW...
Vamos relembrar as cores assistindo aos vídeos:Aprender as cores em Inglês com a Masha colors e Colorindo arco íris e aprendendo cores em Inglês.
Faça tudo com atenção e capricho que na próxima semana estaremos de volta. E, não esqueçam, lavem as mãos. Até a próxima...
Vamos compartilhar aqui algumas sugestões de atividades adaptadas e que podem ser feitas em casa com a ajuda dos responsáveis.
BOLHAS DE SABÃO
Bolhas de sabão: além de ser uma brincadeira superdivertida, é capaz de atuar em áreas específicas, como habilidades motoras orais. Esse exercício auxilia, principalmente, no processo de linguagem, possibilitando que a fala seja mais simples e fácil. DICAS: Procure chamar a atenção da criança com as bolhas, estimulando-a a estourá-las, repita a palavra "BOLHAS" diversas vezes nas pausas. Um dos movimentos favoritos de muitas crianças é o movimento de pernas do “ninja” que ataca as bolhas. O adulto finge ser um ninja, posiciona-se em posição de ataque e então pula em direção à bolha alternando rapidamente o chute com as duas pernas. O movimento fica completo com o som de “Iiiiiiiáááááá!”.
Segue vídeo com sugestões da fonoaudióloga Adriana Fernandespara se conectar com as crianças na hora da brincadeira. Apesar de ela estar expondo um caso de uma criança autista, o estímulo pode ser realizado com crianças com outras deficiências ou síndromes.
É PRECISO APRENDER A LIDAR COM ESSE VÍRUS QUE TODOS ESTÃO COMENTANDO: O CORONAVÍRUS.
SEPARAMOS ALGUMAS ATIVIDADES PARA QUE VOCÊ POSSA FAZER NA SUA CASA COM A AJUDA DE UM ADULTO.
RECADO AOS RESPONSÁVEIS: Essas atividades são SUGESTÕES do que poderão fazer com as crianças nessa primeira semana. As atividades poderão ser impressas.Quem não puder imprimir, não se preocupe! Veja quais atividades consegue fazer com a criança em um caderno.
Vamos tentar fazer o nosso melhor com dedicação e muita calma!
Estamos vivendo um momento único e, por isso, é importante que estejamos unidos e focados em buscar soluções para enfrentar o surto de Covid-19.
A suspensão de aulas é uma medida que foi pensada e decidida juntamente com equipes da Secretaria de Estado da Saúde, alinhada às diretrizes do Ministério da Saúde para conter a pandemia.
MATERIAL DE ESTUDO
Os alunos receberão a partir do dia 13/04 o material elaborado por SME (Secretaria Municipal de Educação) pelo Correio.
Os cadernos foram divididos em quatro eixos: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Humanas e Ciências Naturais.
Nesse blog os professores irão orientar alunos/pais sobre as sequências de atividades que deverão ser realizadas semanalmente.
As dúvidas que surgirem poderão ser tiradas por meio do e-mail destinado a cada série, pelo qual alunos e pais poderão manter contato direto com os professores.
As dúvidas poderão ser mandadas por e-mail a qualquer hora, contudo os professores apenas responderão em seus horários regulares de trabalho (07:00 às 11:45/ 13:45 às 18:30).
As atividades serão vistas quando os alunos retornarem à escola.
As postagens das atividades serão ATUALIZADAS sempre às SEGUNDAS-FEIRAS.
Os alunos NÃO SERÃO prejudicados de nenhuma forma com relação a PRESENÇA nesse período de quarentena.
Seguimos juntos, em uma oportunidade de fortalecer os vínculos entre famílias, estudantes e Estado. Certamente, em situações desafiadoras como essa, aprendemos muito e nos fortalecemos como sociedade.
