Observação:
Caros alunos e familiares, devido o decreto n° n°65.009 de 18 de Junho de 2020, que trata sobre o ponto facultativo do dia 11 de junho, as atividades postadas nesta semana do dia 08/06 devem ser realizadas até o final da próxima semana do dia 19/junho. Cuidem-se, em breve estaremos juntos novamente!
CADERNO DE TRILHAS DE APRENDIZAGENS
OLÁ, CRIANÇAS. TODA SEMANA IREMOS POSTAR ATIVIDADES DE ACORDO COM O CADERNO TRILHAS DE APRENDIZAGENS. E SE VOCÊ AINDA NÃO RECEBEU EM SUA RESIDÊNCIA, ACOMPANHE ATRAVÉS DO LINK OU SIGA AS IMAGENS ABAIXO. CASO NÃO TENHA RECEBIDO AINDA, PROCURE A ESCOLA PARA MAIORES ESCLARECIMENTOS.
FAÇA O CONTEÚDO COM AUXÍLIO DE UM ADULTO E ACOMPANHE TODA SEMANA AS POSTAGENS.
DURANTE ESSA SEMANA VAMOS REALIZAR AS ATIVIDADES DAS DISCIPLINAS: MATEMÁTICA, INGLÊS, ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA.
SISTEMA
DE NUMERAÇÃO
OBSERVE A IMAGEM ABAIXO. ELA
APRESENTA O MATERIAL DOURADO QUE REPRESENTA A UNIDADE, DEZENA, CENTENA E
MILHAR.
VAMOS CONHECER A
REPRESENTAÇÃO DE CADA PEÇA.
O
CUBO PEQUENO REPRESENTA A UNIDADE.
A
BARRA REPRESENTA A DEZENA.
A
PLACA REPRESENTA A CENTENA.
O
CUBO GRANDE REPRESENTA A MILHAR.
|
VEJA:
AGORA QUE JÁ CONHECEMOS AS
PEÇAS DO MATERIAL DOURADO E A REPRESENTAÇÃO DE CADA UMA, VAMOS NOS CONCENTRAR
NA UNIDADE E NA DEZENA.
AO JUNTAR 10 UNIDADES, TROCAMOS POR 1 DEZENA
10 UNIDADES = 1 DEZENA
1) REPRESENTE OS NÚMEROS ABAIXO
DESENHANDO O MATERIAL DOURADO:
1=
2=
3=
4=
5=
6=
7=
8=
9=
10=
2) OBSERVE OS DESENHOS DOS
PEIXES. CONTE 10 PEIXES E CIRCULE.
A) QUANTOS
PEIXES TEM AO TODO?
B) QUANTOS PEIXES VOCÊ CIRCULOU?
C) QUANTOS SOBRARAM?
D) QUANTAS DEZENAS DE PEIXE VOCÊ CONTOU?
NÚMEROS NATURAIS
3) OBSERVE O MATERIAL DOURADO E
ANOTE O VALOR DE CADA REPRESENTAÇÃO.
AGORA COMO SUGESTÃO, VAMOS REALIZAR A ATIVIDADE
COM OS NUMERAIS. LEMBRAMOS QUE SE FOR POSSÍVEL IMPRIMI-LAS, MAS CASO
NÃO CONSIGA, PEDIMOS QUE AS REALIZEM NO PRÓPRIO CADERNO.
ESSA SEMANA TRAZEMOS COMO SUGESTÃO DE LEITURA A HISTÓRIA MUITO INTERESSANTE: TODOS SÃO IMPORTANTES, DE MAURÍCIO DE SOUZA, COLEÇÃO DA TURMA DA MÔNICA. A HISTÓRIA QUE NOS TRAZ O MOMENTO IMPORTANTE NA FASE DA VIDA, AO QUAL A ESCOLA ENSINA AO ESTUDANTE O DIREITO DE OCUPAR SEU ESPAÇO. VAMOS LER?
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ARTES
OBJETIVOS
- EXPRESSAR
A CRIATIVIDADE ARTÍSTICA ATRAVÉS DA LINGUAGEM VISUAL.
- TRABALHAR
A HABILIDADE DE DESENHAR.
- USAR
OS DIVERSOS TIPOS DE DESENHOS: CRIATIVO, OBSERVAÇÃO E MEMÓRIA.
CONTEXTUALIZAÇÃO
NA AULA DE HOJE VAMOS OUVIR A HISTÓRIA: “QUER SER MEU AMIGO? - ERIC
CARLE” E TAMBÉM VAMOS APRECIAR UMA MÚSICA DO REPERTÓRIO INFANTIL “SEU LOBATO
TINHA UM SÍTIO”. ACREDITO QUE A MAIORIA DE VOCÊS JÁ CONHECEM. TENTEM CANTAR, VAI
SER BEM DIVERTIDO!
VAMOS LÁ, VEJA O VÍDEO DA HISTÓRIA ABAIXO PARA COMEÇARMOS.
AGORA, ESCUTEM E TENTEM CANTAR E DANÇAR
A MÚSICA. ACESSE O LINK ABAIXO:
AGORA QUE JÁ VIMOS A HISTÓRIA, CANTAMOS
E DANÇAMOS, IREMOS INICIAR NOSSA ATIVIDADE DE HOJE, UTILIZANDO OS NÚMEROS PARA
FAZERMOS NOSSOS DESENHOS.
VOCÊ SABIA QUE
É POSSÍVEL CRIARMOS DESENHOS A PARTIR DOS NÚMEROS?
ATIVIDADE (S)
- COMO
EU DISSE, VAMOS DESENHAR COM AJUDA DOS NÚMEROS.
PRESTE ATENÇÃO NOS DESENHOS E TENTE
FAZER EM UMA FOLHA EM BRANCO OU NO SEU CADERNO DE ARTE.
VEJA COMO PODEMOS DESENHAR:
A) COM O NÚMERO
4 PODEMOS DESENHAR UMA VACA.
B) COM
O NÚMERO 10
PODEMOS DESENHAR UMA GALINHA.
C) COM
O NÚMERO 29 PODEMOS
DESENHAR UM PATO.
E POR FIM, NÃO SE
ESQUEÇA DE COLORIR COM OS MATERIAIS QUE VOCÊ TEM EM CASA.
BIBLIOGRAFIA
HISTÓRIA: QUEM QUER SER MEU AMIGO?
MÚSICA:
DESENHANDO COM OS
NÚMEROS
http://faladepapagaio.blogspot.com/2018/08/como-ensinar-seu-filho-desenhar-usando.html em 14/05/2020
SUGESTÃO DE DESENHO
DESENHANDO COM OS
NÚMEROS:
http://faladepapagaio.blogspot.com/2018/08/como-ensinar-seu-filho-desenhar-usando.html em 14/05/2020
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INGLÊS
TOYS
- BRINQUEDOS
OBJETIVOS:
AMPLIAR
O VOCABULÁRIO POR MEIO DE BRINQUEDOS
1 – ASSISTA AO VÍDEO PARA
RELEMBRAR E TENTE LISTAR OS “TOYS” QUE APARECEM NO VÍDEO.
2 – ESCOLHA UM OU MAIS
“TOYS” (BRINQUEDOS) PARA DESENHAR EM SEU CADERNO
3 – LIGUE CADA “TOY” EM
INGLÊS AO SEU SIGNIFICADO.
BALL
|
PIPA
|
|
DOLL
|
QUEBRA-CABEÇAS
|
|
KITE
|
PIÃO
|
|
PUZZLE
|
BONECA
|
|
SPINNING
TOP
|
BOLA
|
4
– ESCREVA ABAIXO O NOME DOS “TOYS” CONFORME O MODELO.
ATÉ A PRÓXIMA SEMANA!!!
GOOD-BYE
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EDUCAÇÃO FÍSICA
NESSA SEMANA, DE 08 A 12 DE
JUNHO, VAMOS PERCORRER O UNIVERSO DA EDUCAÇÃO FÍSICA COM AS LETRAS F G H I J;
CADA
ATIVIDADE PODE SER REALIZADA NA ORDEM QUE PREFERIR, DIVIRTAM-SE!!!
F - FLEXIBILIDADE;
FLEXIBILIDADE
É A DISPONIBILIDADE DE AMPLIAR O MOVIMENTO DE UMA ARTICULAÇÃO ATÉ O SEU LIMITE,
COM O TEMPO PERDEMOS A FLEXIBILIDADE, CRIANÇAS TEM MUITA FACILIDADE EM
DESENVOLVER.
PODEMOS
DESENVOLVER ESSA HABILIDADE COM TREINAMENTO.
SE DESEJAREM PODEM USAR OS DESENHOS A SEGUIR:
G – GIROS;
O GIRO É
MUITO UTILIZADO EM VÁRIOS ESPORTES. GIRE O CORPO DE UM LADO PARA O OUTRO
MANTENDO OS PÉS NO CHÃO.
H - HANDEBOL;
O HANDEBOL É
UM ESPORTE COLETIVO QUE ENVOLVE PASSES DE BOLA COM AS MÃOS.
PRATICADO ENTRE DUAS EQUIPES, O NOME
DESSA MODALIDADE ESPORTIVA É PROVENIENTE DA LÍNGUA INGLESA, VISTO QUE HAND SIGNIFICA “MÃO”.
FAÇA UMA PESQUISA SOBRE O ESPORTE E
ALIMENTE SUA CURIOSIDADE.
I - INDÍGENA;
EXISTEM
VÁRIOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS INDÍGENAS, DESENHE NO SEU CADERNO ALGUMA QUE
CONHECE OU SE PREFERIR FAÇA UMA PESQUISA.
VOCÊS
VÃO SE SURPREENDER COMO ALGUMAS BRINCADEIRAS QUE CONHECEMOS TEM ORIGEM INDÍGENA.
J - JOGO;
O JOGO É UMA FERRAMENTA IMPORTANTÍSSIMA PARA ESTIMULARMOS E DESENVOLVERMOS NOSSA TOTALIDADE, NO PLANO MOTOR, COGNITIVO E SOCIOAFETIVO.
JOGAR BOLA, XADREZ, DAMA, JOGO DA VELHA, PING PONG...
DIANTE
DE TUDO ISSO, ESCOLHA UM JOGO, PODE SER DE TABULEIRO OU NÃO JOGUE COM SEUS
FAMILIARES E APROVEITE.
UM JOGO BEM CONHECIDO E
FÁCIL DE CRIAR É O JOGO DA VELHA, ATÉ COM MATERIAIS R RECICLÁVEIS, INVENTE O SEU E
DIVIRTA-SE!!!
SEGUEM EXEMPLOS...
K - KARAOKÊ;
ESCOLHA
SUA MÚSICA FAVORITA PARA CANTAR.
ESCREVA
NO SEU CADERNO A MÚSICA QUE ESCOLHEU.
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E AÍ
GOSTARAM?
TENTEM
ESCREVER NO CADERNO, ATIVIDADES, BRINCADEIRAS OU ESPORTES QUE COMECEM COM AS
LETRAS F G H I J K (AS QUE CONSEGUIREM).
ATÉ A
PRÓXIMA SEMANA!!!
SE
CUIDEM
