Possibilitar conhecimento sobre cultura afro-brasileira e história de luta e resistência das mulheres negras.
Proporcionar reflexões sobre a construção de identidades, considerando a representação simbólica e política das bonecas negras.
A Boneca Abayomi resgata a memória e Identidade negra, configura-se como movimento importantíssimo. Esta, convoca a reflexão de uma história. Histórias de um passado escravista, mas mais do que isso, histórias de afeto, de sensibilidade, de construção, histórias de mulheres negras. A atividade possibilita modos de ouvir sobre a luta e resistência da população negra. Por meio da construção da boneca com tecidos, possibilitar e resgatar esse momento tão significativo e importante para nossa humanidade.
OLÁ, CRIANÇAS. TODA SEMANA IREMOS POSTAR ATIVIDADES DE ACORDO COM O LIVRO DE APRENDIZAGENS. E SE VOCÊ AINDA NÃO RECEBEU EM SUA RESIDÊNCIA, ACOMPANHE ATRAVÉS DO LINK OU SIGA AS IMAGENS ABAIXO. CASO NÃO TENHA RECEBIDO, PROCURE A ESCOLA PARA MAIORES ESCLARECIMENTOS.
FAÇA O CONTEÚDO COM AUXÍLIO DE UM ADULTO E ACOMPANHE TODA SEMANA AS POSTAGENS PELO BLOG OU POR MEIO DA PLATAFORMA DO CLASSROOM.
SEGUE O LINK ABAIXO DO LIVRO DE APRENDIZAGENS DO VOLUME 2.
DURANTE ESSA SEMANA VAMOS REALIZAR AS ATIVIDADES DAS DISCIPLINAS: HISTÓRIA, ARTES, INGLÊS, INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO FÍSICA.
VAMOS INICIAR COM A DISCPLINA DE HISTÓRIA, NO LIVRO DE APRENDIZAGENS 2, COM AS PÁGINAS: 161, 162, 163, 164 E 165.
AGORA QUE TERMINAMOS O LIVRO DE APRENDIZAGENS 2. ESSA SEMANA VAMOS FALAR SOBRE O DIA NACIONAL DA CONSCIÊNCIA NEGRA. LEIA COM ATENÇÃO E TENTE REALIZAR NO CADERNO AS ATIVIDADES PROPOSTAS.
SUGERIMOS QUE IMPRIMA AS ATIVIDADES ABAIXO, MAS CASO NÃO CONSIGA, NÃO HÁ PROBLEMA, LEIA E FAÇA EM SEU CADERNO.
E PARA COMPLEMENTARMOS NOSSO ESTUDO, ESSA SEMANA VAMOS CONHECER UMA HISTÓRIA MUITO INTERESSANTE COM O LIVRO: "AYANA" LINDA FLOR AFRICANA, COM A AUTORA CINTIA NOAVES. QUE VAI NOS MOSTRAR UM POUCO SOBRE O CONTINENTE AFRICANO TÃO RICO E EXUBERANTE. VAMOS CONHECER?
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ARTE
NA AULA DE HOJE VAMOS VER MAIS UMA ATIVIDADE
MUSICAL.
APRECIE COMO O GRUPO BARBATUQUE QUE UTILIZA O CORPO
COMO INSTRUMENTO MUSICAL:
E AÍ, GOSTOU?
ATIVIDADE
ØNA ATIVIDADE DA AULA DE HOJE VOCÊ VAI PRECISAR
CONVIDAR ALGUÉM PARA BRINCAR COM VOCÊ! SIGA AS INSTRUÇÕES ABAIXO E DIVIRTA-SE!
SIGA
OS SEGUINTES COMANDOS:
1.BATER PALMAS
UMA VEZ E PARAR UM POUCO;
2.BATER PALMAS
DUAS VEZES E PARAR UM POUCO;
3.BATER PALMAS
TRÊS VEZES E PARAR UM POUCO;
4.BATER PALMAS
UMA VEZ, PARAR UM POUCO, BATER PALMAS DUAS VEZES, PARAR UM POUCO, BATER PALMAS
TRÊS VEZES E BATER O PÉS UMA VEZ;
5.BATER PALMAS
TRÊS VEZES, BATER O PÉS NO CHÃO TRÊS VEZES, PULAR UMA VEZ E GRITAR! (PISCAR,
SORRIR OU ABRAÇAR);
6.REPITA AS
PALMAS TRÊS VEZES E PARAR.
MAIS
SUGESTÕES DE BRINCADEIRAS MUSICAIS
VEJA ESSAS BRINCADEIRAS MUSICAIS FEITA PELO GRUPO
BARBATUQUE E TENTE FAZER AI NA SUA CASA:
OBJETIVOS: APRENDER SOBRE CONTOS DE FADAS. LER E
COMPREENDER O TEXTO (IDENTIFICANDO PALAVRAS CHAVES) E TAMBÉM DA LÍNGUA MATERNA POR
MEIO DE ASSOCIAÇÕES E MEMÓRIAS DAS HISTÓRIAS DE TRADIÇOES ORAIS.
HELLO
STUDENTS,
LOCALIZEM
AS PÁGINAS A SEGUIR NO MATERIAL “LIVRO DE APRENDIZAGENS" E FAÇA A
LEITURA COM ATENÇÃO E CANTE, DIVIRTA-SE. ACESSE AOS VÍDEOS PARA MELHOR
COMPREENSÃO.
GOOD JOB😊
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INFORMÁTICA
CLIQUE NO LINK, DEPOIS NO BOTÃO LARANJA COMERÇAR E REALIZE A ATIVIDADE. PEÇA AJUDA SE PRECISAR.
ESSA SEMANA VAMOS DAR UMA PAUSA NO CADERNO DE APRENDIZAGENS PARA APRENDER UM POUQUINHO SOBRE O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA.
TODAS AS CULTURAS SÃO MUITO IMPORTANTES PARA NÓS E CONTRIBUEM DE ALGUMA FORMA PARA NOSSA FORMAÇÃO, DEVEMOS LEMBRAR DISSO DIARIAMENTE, PORÉM, TODO DIA 20 DE NOVEMBRO É CELEBRADO NO BRASIL O “DIA NACIONAL DA CONSCIÊNCIA NEGRA”, ESSA DATA FOI ESCOLHIDA POR SER O DATA DA MORTE DE ZUMBI DOS PALMARES, UM DOS MAIORES LÍDERES NEGROS DO BRASIL QUE LUTOU PELA LIBERTAÇÃO DO SEU POVO DA ESCRAVIDÃO.
VAMOS FAZER UMA BRINCADEIRA QUE AS CRIANÇAS AFRICANAS TAMBÉM CONHECEM, POR ISSO DIZEMOS QUE FAZEM PARTE DA MATRIZ AFRICANA.
VÍDEO: ASSISTA AO VÍDEO COM A DESCRIÇÃO DA BRINCADEIRA.
NOME: TERRA E MAR
DESENVOLVIMENTO:
RISQUE UMA LINHA RETA NO CHÃO, OU USE CABO DE VASSOURA, CORDA OU PANO ENROLADO.
UM LADO É A “TERRA” E O OUTRO “MAR”. NO INÍCIO PODE FICAR NO LADO DA TERRA.
UMA PESSOA DÁ O COMANDO.
AO OUVIR: MAR! DEVE SE PULAR PARA O LADO DO MAR.
AO OUVIR: TERRA! PULA SE PARA O LADO DA TERRA.
QUEM PULAR PARA O LADO ERRADO OU FIZER MENÇÃO DE PULAR QUANDO NÃO DEVE PULAR, SAI.
O ÚLTIMO A PERMANECER NO JOGO VENCE.
BOA DIVERSÃO! SE CUIDEM!
MATERIAL COMPLEMENTAR (OPCIONAL): AS FIGURAS A SEGUIR CONTÉM 9 BRINCADEIRAS DE ORIGEM AFRICANA, FIQUEM À VONTADE PARA EXPERIMENTAR A QUALQUER TEMPO.
A partir da próxima semana estaremos recolhendo o CADERNO TRILHAS DE APRENDIZAGEM volume 1. Pedimos aos responsáveis que tragam a apostila respondida e identificada com nome e série do aluno na CAPA.
OLÁ, CRIANÇAS. TODA SEMANA IREMOS POSTAR ATIVIDADES DE ACORDO COM O LIVRO DE APRENDIZAGENS. E SE VOCÊ AINDA NÃO RECEBEU EM SUA RESIDÊNCIA, ACOMPANHE ATRAVÉS DO LINK OU SIGA AS IMAGENS ABAIXO. CASO NÃO TENHA RECEBIDO, PROCURE A ESCOLA PARA MAIORES ESCLARECIMENTOS.
FAÇA O CONTEÚDO COM AUXÍLIO DE UM ADULTO E ACOMPANHE TODA SEMANA AS POSTAGENS PELO BLOG OU POR MEIO DA PLATAFORMA DO CLASSROOM.
SEGUE O LINK ABAIXO DO LIVRO DE APRENDIZAGENS DO VOLUME 2.
DURANTE ESSA SEMANA VAMOS REALIZAR AS ATIVIDADES DAS DISCIPLINAS: CIÊNCIAS NATURAIS, REFORÇO DE MATEMÁTICA, ARTES, INGLÊS, INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO FÍSICA.
REALIZAREMOS NESSA SEMANA AS ATIVIDADES DA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NATURAIS DO
LIVRO DE APRENDIZAGENS VOLUME 2, NAS PÁGINAS 135, 136, 137 E 138, COM O TEMA:
MARCANDO O TEMPO.
E NOSSO REFORÇO ESCOLAR CONTEMPLARÁ A DISCIPLINA DE MATEMÁTICA.
VAMOS INICIAR A DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NATURAIS.
RELEMBRANDO: AS ATIVIDADES ANTERIORES DE CIÊNCIAS NATURAIS TRATARAM DA
OBSERVAÇÃO DO CÉU. A PROPOSTA ERA OBSERVAR O CÉU EM VÁRIOS MOMENTOS DO DIA.
INICIAREMOS O ESTUDO DESSE TEMA OBSERVANDO VÁRIOS OBJETOS QUE SERVEM PARA
MARCAR O TEMPO.
SIGA PARA PÁGINA 135, DO LIVRO DE APRENDIZAGENS VOLUME 2, E OBSERVE OS OBJETOS,
EM SEGUIDA, LEIA O TRECHO QUE TRATA SOBRE O TEMA.
LEIA AS ORIENTAÇÕES DO EXERCÍCIO 2, NA PRÓXIMA PÁGINA, PARA REALIZAR AS
ATIVIDADES DA PÁGINA 137.
PEÇA AJUDA DE UM FAMILIAR PARA MARCAR O HORÁRIO, POSICIONAR O OBJETO E
FAZER AS ANOTAÇÕES.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES!
VAMOS OBSERVAR OUTROS OBJETOS UTILIZADOS PARA MARCAR O TEMPO.
A CLEPSIDRA FOI CRIADA PARA CONTAR O TEMPO. FOI UM DOS PRIMEIROS SISTEMAS
CRIADOS PELO HOMEM PARA MEDIR O TEMPO.
A AMPULHETA, TAMBÉM CONHECIDA COMO RELÓGIO DE AREIA, É UM INSTRUMENTO CRIADO
PARA CONTAR O TEMPO.
ATUALMENTE, COSTUMAMOS USAR A AMPULHETA EM JOGOS PARA MARCAR O TEMPO DE
RESPOSTA DO ADVERSÁRIO.
É UM RELÓGIO QUE UTILIZA PESOS PARA FORNECER A ENERGIA NECESSÁRIA DE MOVER OS
PONTEIROS.
ESSES MARCADORES DE TEMPO QUE OBSERVAMOS ACIMA, SÃO ANTIGOS.
FONTE:
ATIVIDADE:
ESCOLHA UM MARCADOR DE TEMPO QUE VOCÊ CONHECE E DESENHE.
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA: REFORÇO ESCOLAR.
SUGESTÃO DE LEITURA
ESSA SEMANA VAMOS NOS APROFUNDAR NA MARAVILHOSA HISTÓRIA DO LIVRO: O AMIGO DE REI, DE RUTH ROCHA. QUE CONTA SOBRE A AMIZADE ENTRE O ESCRAVO MATIAS E IOIÔ, O PATRÃO. VAMOS CONHECER?
ERA UMA VEZ...
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INFORMÁTICA
CLIQUE NO LINK, DEPOIS NO BOTÃO LARANJA COMEÇAR E REALIZE A ATIVIDADE.
NA AULA DE HOJE VAMOS USAR O LIVRO DE APRENDIZAGENS 2
PARA FAZER A ATIVIDADE DE ARTE.
VOCÊ IRÁ FAZER A “ATIVIDADE 7 – FORMAS E CORES
NO DIA A DIA” QUE SE ENCONTRA NAS PÁGINAS ABAIXO (76 E 77).
POR
HOJE É SÓ!!
UM
GRANDE ABRAÇO!
PROFESSORA
DANIELE
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EDUCAÇÃO FÍSICA
ATIVIDADE
DE EDUCAÇÃO FÍSICA
TEMA:
POR DENTRO DOS ESPORTES
- VAMOS ASSISTIR A UM VÍDEO
SOBRE ESPORTES:
- ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS
AS MODALIDADES ESPORTIVAS.
LIVRO DE APRENDIZAGENS – VOLUME 2
A PARTIR DESSA SEMANA, VAMOS INICIAR AS ATIVIDADES DO
LIVRO DE APRENDIZAGENS.
VAMOS COMEÇAR COM AS PÁGINAS A SEGUIR (83 E 84), LOCALIZE NO SEU
LIVRO E REALIZE AS ATIVIDADES PROPOSTAS.
TEMA:
POR DENTRO DOS ESPORTES
ÓTIMA
SEMANA A TODOS!!!!
SE
CUIDEM!!!
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INGLÊS
AULA DE INGLÊS
SUGESTÃO DE ATIVIDADES
LIVRO DE
APRENDIZAGENS
2°ANO
OBJETIVOS: APRENDER SOBRE CONTOS DE FADAS. LER E
COMPREENDER O TEXTO (IDENTIFICANDO PALAVRAS CHAVES) E TAMBÉM DA LÍNGUA MATERNA POR
MEIO DE ASSOCIAÇÕES E MEMÓRIAS DAS HISTÓRIAS DE TRADIÇOES ORAIS.
HELLO
STUDENTS,
LOCALIZEM
AS PÁGINAS (62 E 63), A SEGUIR NO MATERIAL “LIVRO DE APRENDIZAGENS", FAÇA A LEITURA
COM ATENÇÃO. GOOD JOB😊
